A Propos - CRECH HAITI

HISTOIRE

Le Consortium pour le Renforcement de l’ Éducation Chrétienne en Haïti (CRECH) a été créé pour renforcer l’éducation chrétienne en Haïti à travers plus de 40 organisations chrétiennes différentes. Ses membres fondateurs pensaient qu’il devait exister une organisation spécialisée dans l’éducation, capable de doter les écoles chrétiennes de ressources pour mettre en pratique la philosophie chrétienne .

Il y avait un problème majeur lié à la réalisation d’une éducation chrétienne de qualité au sein de la communauté protestante évangélique du pays et qui devait être résolu : l’absence d’un programme d’études unifié pour les différentes écoles. En pratique, chaque institution travaillait avec un programme qu’elle avait développé en interne. CRECH a pu développer les deux cursus : un pour l’enseignement biblique lui-même et un pour l’enseignement intégré des valeurs bibliques .

presentation de crech

CRECH est une organisation oeuvrant en Haïti, qui regroupe 60 organisations chrétiennes partageant la vision de transformer les enfants et les jeunes d’Haïti par une éducation centrée sur Christ. Nous croyons fermement que seule une éducation chrétienne peut véritablement combattre la délinquance et l’immoralité, tout en restaurant les valeurs morales essentielles à notre société.

Pour atteindre son objectif, CRECH dispose d’un département de conception de programmes scolaires, qui développe des manuels scolaires intégrés de valeurs chrétiennes, depuis plus de 20 ans. En outre, nos manuels scolaires, touchent plus de 60 000 élèves dans plus de 400 écoles à travers le pays. À date, nous avons déjà mis sur le marché des manuels d’éducation chrétienne et des manuels scolaires intégrés de la 1e AF à la 6e AF. Ces ressources sont cruciales pour maintenir une éducation de qualité et accessible.

NOTRE IMPACT annuel

Livres

Formateurs

Enfants Supportés

Nos Programmes

CRECH dispose également d’un Centre de Formation de Maîtres (CFM) où plusieurs étudiants diplômés sont déjà au service du système éducatif haïtien. Notre programme de formation des maîtres se déroule sur 3 ans. Nous avons également un programme de formation de maîtres sur le terrain pendant 2 ans appelé UFDEC (Unité de Formation de Maitre Déconcentrée de CRECH) dans plusieurs régions du pays.

Nous avons développé également un programme de formation à distance à l’intention des élèves et des professeurs afin de permettre aux élèves de continuer leurs études même en période de crise (turbulence politique, pandémie, catastrophe naturelle…) qui les empêche d’aller à l’école. Ce programme de formation à distance (FAD) propose des modules d’études pour les élèves et des séances de formation pour les enseignants qui leur permettent d’accompagner les élèves à distance.

Un programme de formation d’agents en psychopédagogie est aussi développé afin d’aider les professeurs à encadrer les enfants au point de vue psycho éducatif dans les écoles partenaires. La première cohorte est composée d’une quarantaine d’agents en psychopédagogie.

LE DÉVELOPPEMENT COMMENCE PAR L’ÉDUCATION

Il existe de nombreuses dures réalités en Haïti. Des changements sont nécessaires – et en grande quantité.

La prochaine génération pourrait très bien comprendre de nombreux avocats, médecins et scientifiques de haut niveau, mais la paix et la prospérité ne sont pas seulement une question de nourriture ou de terres en quantité suffisante. Nous devons également examiner d’autres lacunes : le manque de respect et de valeurs.

Cette combinaison d’un réseau solide, du développement de programmes et de la formation des enseignants est essentielle pour améliorer la qualité de l’éducation en Haïti.

NOTRE VISION ET MISSION

Les enfants et les jeunes d’Haïti seront transformés grâce à une éducation centrée sur le Christ. Cela leur permettra de devenir des agents de transformation sociale durable.

La mission de CRECH est de développer et de renforcer l’éducation chrétienne en Haïti à travers la mise en place d’outils, de structures et d’infrastructures pour aider à améliorer la qualité de l’enseignement et les performances académiques des écoles évangéliques et protestantes pour le mieux de la communauté.